ALKMAAR -

Bibliotheek Kennemerwaard en Hogeschool IPABO zetten hun succesvolle samenwerking voort. Beide organisaties vinden het van groot belang dat toekomstige leerkrachten zich bewust zijn van de waarde van lezen en leesplezier voor de ontwikkeling van kinderen. Met de voortzetting van deze samenwerking wordt hier opnieuw een krachtige impuls aan gegeven.

De samenwerking werd donderdag 21 mei officieel bekrachtigd tijdens een feestelijk tekenmoment bij IPABO Alkmaar. Daarbij waren Silvia van der Heiden, directeur van ABC Huis, waar Bibliotheek Kennemerwaard onderdeel van is, Sonja Hoogendoorn, voorzitter van het College van Bestuur van Hogeschool IPABO, en de Alkmaarse wethouder onderwijs Lars Ruiter aanwezig. Met het ondertekenen spreken de partijen hun gezamenlijke ambitie uit om leesbevordering en leesplezier een vaste plek te geven in de ontwikkeling van toekomstige leerkrachten.

Leesplezier centraal

Uit nationale en internationale onderzoeken blijkt dat het leesplezier en leesgedrag onder kinderen en jongeren onder druk staan. Bibliotheek Kennemerwaard en Hogeschool IPABO blijven zich daarom gezamenlijk inzetten om studenten optimaal voor te bereiden op hun rol als leesbevorderaars in het basisonderwijs. Door leesmotivatie en jeugdliteratuur een stevige plek te geven binnen het curriculum, leren toekomstige leerkrachten hoe zij kinderen kunnen stimuleren om met plezier te lezen en hun taalvaardigheid te vergroten.

Successen binnen de samenwerking

De samenwerking is afgelopen jaren succesvol geweest door onder andere de implementatie van leesclubs in jaar 1 van de opleiding, de uitbreiding van de collectie met Young Adult literatuur, studiedagen voor het docententeam en de gegeven gastcolleges door de leesconsulenten van de Bibliotheek Kennemerwaard.

Samen leren en ontwikkelen

De komende periode staat in het teken van verdere verdieping en verankering van de samenwerking binnen het curriculum van Hogeschool IPABO. Hierbij wordt gekeken naar nieuwe mogelijkheden, zoals het vergroten van aandacht voor jeugdliteratuur bij zaakvakonderwijs en de inzet van prentenboeken bij het Jonge Kind.

De Bibliotheek op school

De Bibliotheek op school is een intensieve samenwerking tussen basisscholen en bibliotheken, gericht op het verbeteren van leesplezier, taalvaardigheid en digitale geletterdheid. Door kennis en expertise te bundelen, leveren scholen en bibliotheken samen een belangrijke bijdrage aan het tegengaan van laaggeletterdheid.

Kinderen die met plezier lezen, lezen meer en dat heeft aantoonbaar positieve effecten op hun woordenschat, begrijpend lezen en schoolprestaties.